2020

  • Jonuz, Elizabeta, Weiß, Jane: (Un-)Sichtbare Erfolge - Bildungswege von Romnja und Sintize in Deutschland
  • Karanjuloff, Britta; Ullrich, Stephan; Heüveldop, Dörte, 2020: Inklusionsförderliche Aspekte offener Arbeit in der Frühpädagogik - am Beispiel des Programms „Hannoversche Kindertagesstätten auf dem Weg zur Inklusion“. In: heilpädagogik.de. Heft 1/2020.

... aus den vergangenen Jahren