Symposium Gesundheitskompetenz - Zwischen Wissenschaft und Praxis

Im Rahmen des Symposiums sind am 15. und 16.09.2022 zahlreiche Hochschul- und Praxisakteur:innen sowie Studierende an der Hochschule Hannover zusammengekommen, um über aktuelle und zukünftige Entwicklungen der Gesundheitskompetenz in den praxisbezogenen Austausch zu kommen. In den vier Schwerpunkten (Hochschule, Digitalisierung, Betriebe sowie Gesellschaft und Politik) der interaktiven Workshops konnten im breiten Feld der Gesundheitskompetenz wissenschaftliche und praxisnahe Diskussionen zur Digitalisierung und Nachhaltigkeit in den Gesundheitsfachberufen wie z. B. im Workshop „Pflegestudierende auf dem Weg zu Change Agents – Planetary Health Report Card als Analyseinstrument der Bildung für nachhaltige Entwicklung“ (Prof.in Dr.in Norma May Huss und Nadja Körner - Hochschule Esslingen) geführt werden.

Darüber hinaus wurde in insgesamt vier Workshops die Bedeutung der Gesundheitskompetenzen im Studentischen Gesundheitsmanagement an Hochschulen mit unterschiedlichen Schwerpunkten wie beispielswiese der Verhinderung von Prokrastination bei Studierenden im Projekt „ProGRess“ (Prof.in Dr.in Katrin B. Klingsieck und Tamara Schneider – Universität Paderborn) herausgestellt. Ergänzend spielte das Querschnittsthema der Digitalisierung am Beispiel des Projekts „DIGI4ME – Internationalisierung digital“ (Prof.in Dr. Barbara Zimmermann und Lucas Kratzel – Hochschule 21) im Rahmen des Symposiums eine bedeutende Rolle. Weiterführend wurden beim Posterwalk wissenschaftliche Forschungsvorhaben und Projekte von Nachwuchswissenschaftler:innen im Austausch mit Teilnehmenden des Symposiums vorgestellt. Die präsentierten Poster wurden im Hinblick auf das Design, den Praxisbezug sowie die Wissenschaftlichkeit am Ende des Symposiums prämiert.

Die wissenschaftlichen und praxisnahen Diskussionen wurden am ersten Tag des Symposiums von Expert:innen in einer Fishbowl zum Thema „Future Skill Gesundheitskompetenz" aufgegriffen und aus differenzierten Perspektiven tiefer beleuchtet. Diskutiert wurden unter anderem die Bedeutung der Gesundheitskompetenzen auf der Bevölkerungsebene, auf der Ebene des Settings und der Zielgruppen und wie ebendiese Menschen auf der Verhaltensebene zielführend in den unterschiedlichen Lebenswelten erreicht werden. Resümee der Fishbowl war, dass der Bedarf an Konzepten zur Förderung des Future Skills „Gesundheitskompetenz“ durch die im Symposium vorgestellten Projekte und Konzepte gewährleistet wird, im Sinne einer Zukunftsorientierung von den Akteur:innen aus den Settings weiter voranzubringen ist.

Über die interaktiven Formate hinaus war die Begegnung in Präsenz nach der COVID-19-Pandemie und der damit einhergehenden digitalen Ausrichtung von Treffen sowie Tagungen ein wichtiges Anliegen des Symposiums. Deswegen wurde zur Anregung des Austausches das inhaltliche Programm durch interaktive Angebote wie eine Aktivierung am Morgen, ein Waldbaden in der Eilenriede und ein gemeinsames Abendessen abgerundet. Die Zielerreichung des Symposiums, also dem erfahrbar machen des Spannungsfelds zwischen Wissenschaft und Praxis in der Gesundheitskompetenz, ist durch die spannenden Vorträge, tiefgehenden Diskussionen und die Partizipation aller Teilnehmenden gelungen.

Das Koordinationsteam der Projekte zur Gesundheitsförderung an der Fakultät V, unter der Projektleitung von Herrn Prof. Dr. Bonse-Rohmann, bedankt sich bei allen Teilnehmenden, Vortragenden und Studierenden für spannende Eindrücke, wertvolle Gespräche und alle Bemühungen rund um das Symposium „Gesundheitskompetenz – Zwischen Wissenschaft und Praxis“ an der Hochschule Hannover. Ein besonderer Dank gilt außerdem den Mitveranstaltenden der Techniker Krankenkasse, Frau Bianca Dahlke und Frau Dr.in Brigitte Steinke, die ebenfalls zum erfolgreichen Gelingen des Symposiums beigetragen haben.